《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记，由海南省文体厅主管的纯教育学术期刊。国内外公开发行。国内刊号：CN46-1072∕G4，国际刊号：ISSN 1674-120X， 邮发代号：42-351。

多年来，本刊一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等，都使杂志社全体同仁备受鼓舞，在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。我们也决心更加努力地工作，不断提高办刊质量，以实际行动回报大家的厚爱。《教师》2014年征稿工作现已全面启动，欢迎广大教育战线工作者、读者来稿。

一、征稿对象：各级教育行政主管部门教研员，学校教育教学管理者和广大教师。

二、栏目设置：师谈、本刊特稿、德育看台、教育理论、决策与管理、课堂广角、教改探骊、教育技术、教学案例、教师发展、人文社会科学等。

三、投稿要求

1．来稿要求具备创新性、科学性以及可读性，并且主题明确，资料翔实，层次清晰，未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。邮箱：1727911875@qq.com 。

2．来稿须附上作者简介， 具体包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，所在单位，联系方式，职称，职务，研究方向。（格式：***（1961—），男，江苏南京人，南京大学公共管理学院教授，研究方向：公共管理。此外，第一作者的联系地址、电话、电子邮箱必需。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。）

3．来稿论文如为获奖论文，基金资助项目，提供基金项目名称、项目编号等。格式：基金项目：**省教育科学研究课题资助项目[课题编号：XJK01CZH0**]。

4．文章如被采用，会及时通知作者，若未接到处理结果，请即来函或致电查询，0731-84880475-883。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。文章发表需要交纳一定的版面费，望广大作者理解。出刊后将免费赠送作者2本样刊。

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